{"id":529,"date":"2020-12-27T19:40:56","date_gmt":"2020-12-27T18:40:56","guid":{"rendered":"https:\/\/robertobonanomi.eu\/prodotto\/learning-and-development\/"},"modified":"2024-10-04T08:47:38","modified_gmt":"2024-10-04T06:47:38","slug":"learning-and-development","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/huract.ch\/it\/prodotto\/learning-and-development\/","title":{"rendered":"Formazione e sviluppo delle risorse umane. (Per HR Specialists)"},"content":{"rendered":"<h3>Obiettivi<\/h3>\n<p>Questo corso esplorer\u00e0 il processo di Learning and Development (L&amp;D) organizzativo in tutti i suoi principali aspetti, con uno sguardo alle prospettive future (e-learning, diversity management). Nel fare ci\u00f2 useremo un approccio basato sull\u2019Evidence Based Management, esploreremo criticamente modelli, metodi e tecnologie attuali per gestire l\u2019apprendimento e lo sviluppo all\u2019interno del processo di Human Resource Management (HRM) \/ Human Resource Developmen (HRD).<br \/>\nOgni argomento trattato nel corso sar\u00e0 introdotto da una parte teorica immediatamente seguita da una parte pratica\/concreta in cui al partecipante verr\u00e0 chiesto di rendere operativo quanto appreso.<\/p>\n<h3>Take away<\/h3>\n<ul>\n<li>Una profonda comprensione delle metodologie di analisi dei bisogni formativi, progettazione, trasferimento e valutazione.<\/li>\n<li>Un approccio basato sull\u2019Evidence Based Management della pratica di L&amp;D.<\/li>\n<li>Una visione chiara di come applicare L&amp;D all\u2019interno delle organizzazioni.<\/li>\n<li>Una prospettiva EBM sul coaching, mentoring e su altri modi di apprendimento non tradizionali.<\/li>\n<li>Una prospettiva EBM sull\u2019e-learning, sulla formazione nel contesto della diversit\u00e0 e sul team building.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Partecipanti<\/h3>\n<p>HR managers and specialists, L&amp;D managers and specialists.<\/p>\n<h3>Programma<\/h3>\n<p>Identificazione dei bisogni: training needs analysis<\/p>\n<ul>\n<li>La pratica del training: l\u2019identificazione dei bisogni<\/li>\n<li>Il significato dei bisogni<\/li>\n<li>Tipo di esigenze formative: tassonomia di Bloom<\/li>\n<li>Livelli di esigenze formative (modello OTP)<\/li>\n<li>Performance Analysis Model (PA)<\/li>\n<li>Modelli accademici<\/li>\n<li>Il modello delle competenze (competency model)<\/li>\n<li>Problemi con l\u2019identificazione delle esigenze di formazione<\/li>\n<li>Benefici del L&amp;D per individui, gruppi, organizzazioni e societ\u00e0.<\/li>\n<li>Qual \u00e8 (o dovrebbe essere) la differenza tra la modellizzazione delle competenze e l\u2019analisi del lavoro tradizionale<\/li>\n<li>Gestione del team virtuale<\/li>\n<\/ul>\n<p>Progettazione della formazione: training design<\/p>\n<ul>\n<li>Natura dei bisogni di apprendimento: abilit\u00e0, conoscenza, attitudini<\/li>\n<li>Scopo e obiettivo<\/li>\n<li>Principi di apprendimento e trasferimento<\/li>\n<li>Fattore umano: individui, differenze, gruppo di apprendimento<\/li>\n<li>Costo e risorse<\/li>\n<li>Contesto e cultura dell\u2019organizzazione<\/li>\n<\/ul>\n<p>Erogazione della formazione e suo trasferimento nella pratica: training delivery, training transfer<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Metodi di training<\/li>\n<li>Metodi di formazione e apprendimento di Marchington e Wilkinson<\/li>\n<li>Metodi di formazione e apprendimento di Hacket<\/li>\n<li>Metodi training-center<\/li>\n<li>Metodi learning-center<\/li>\n<li>Coaching (learning partnership)<\/li>\n<li>Metodi tradizionali ed integrati a confronto<\/li>\n<li>L\u2019ascesa dell\u2019e-learning<\/li>\n<li>Coaching e mentoring<\/li>\n<li>Modi di apprendimento integrati<\/li>\n<li>Le Communities of Practices<\/li>\n<\/ul>\n<p>Valutazione della formazione: training evaluation<\/p>\n<ul>\n<li>Prospettiva teorica<\/li>\n<li>Valutazione NHRD<\/li>\n<li>Valutazione dell\u2019HRD sul posto di lavoro<\/li>\n<li>Modelli di valutazione\n<ul>\n<li>Il modello CIRO<\/li>\n<li>Il modello di Kirkpatrick<\/li>\n<li>Il modello Balanced Scorecard<\/li>\n<li>La meta-analisi<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Direzioni future delle valutazioni<\/li>\n<\/ul>\n<p>E-learning<\/p>\n<ul>\n<li>E-learning: rivoluzione o evoluzione?<\/li>\n<li>Prospettive sulla pratica dell\u2019e-learning<\/li>\n<li>Temi aperti sull\u2019e-learning<\/li>\n<li>Sviluppo continuo nell\u2019e-learning<\/li>\n<li>Un modello integrativo di utilizzo dell\u2019e-learning: la teoria del leveraging<\/li>\n<li>Comprensione della partecipazione all\u2019e-learning nelle organizzazioni<\/li>\n<\/ul>\n<p>Talento e sviluppo di carriera<\/p>\n<ul>\n<li>Una strategia per lo sviluppo del talento<\/li>\n<li>Coaching<\/li>\n<li>Career management and development<\/li>\n<li>Mentoring<\/li>\n<\/ul>\n<p>Team management<\/p>\n<ul>\n<li>Team e gruppo<\/li>\n<li>Lavoro di team<\/li>\n<li>Team building e sviluppo del team<\/li>\n<li>Team building intergruppo<\/li>\n<\/ul>\n<p>Diversit\u00e0 e formazione interculturale<\/p>\n<ul>\n<li>Diversit\u00e0 e HRD<\/li>\n<li>Significato concettuale e teorico della diversit\u00e0<\/li>\n<li>Problemi nella diversit\u00e0<\/li>\n<li>Rivedere la formazione sulla diversit\u00e0: dove siamo stati e dove dovremmo andare<\/li>\n<li>Proporre la diversit\u00e0 attraverso l\u2019HRD<\/li>\n<li>Sviluppare competenze manageriali interculturali attraverso i social media<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Documentazione<\/h3>\n<p>La documentazione utilizzata in aula sar\u00e0 resa disponibile per la consultazione ai partecipanti attraverso il LMS (Learning Management System) huract.online per un anno dalla data del corso.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><strong>INCLASS o ONLINE (hybrid class)<\/strong><br \/>\n<strong>Durata: 3 giorni<\/strong><br \/>\n<strong>Prezzo: 1.800 CHF<\/strong><\/p>\n<p>Questo corso esplorer\u00e0 il processo di Learning and Development (L&amp;D) (Formazione e Sviluppo) organizzativo in tutti i suoi principali aspetti, con uno sguardo alle prospettive future (e-learning, diversity management). Nel fare ci\u00f2 useremo un approccio basato sull\u2019Evidence Based Management, esploreremo criticamente modelli, metodi e tecnologie attuali per gestire l\u2019apprendimento e lo sviluppo all\u2019interno del processo di Human Resource Management (HRM).<\/p>","protected":false},"featured_media":1913,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"product_brand":[],"product_cat":[66],"product_tag":[70],"class_list":["post-529","product","type-product","status-publish","has-post-thumbnail","product_cat-hrm-it","product_tag-training-it","first","instock","shipping-taxable","purchasable","product-type-variable"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/huract.ch\/it\/wp-json\/wp\/v2\/product\/529","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/huract.ch\/it\/wp-json\/wp\/v2\/product"}],"about":[{"href":"https:\/\/huract.ch\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/product"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/huract.ch\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=529"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/huract.ch\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1913"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/huract.ch\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=529"}],"wp:term":[{"taxonomy":"product_brand","embeddable":true,"href":"https:\/\/huract.ch\/it\/wp-json\/wp\/v2\/product_brand?post=529"},{"taxonomy":"product_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/huract.ch\/it\/wp-json\/wp\/v2\/product_cat?post=529"},{"taxonomy":"product_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/huract.ch\/it\/wp-json\/wp\/v2\/product_tag?post=529"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}